我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。

剖析社會(huì)本位論的教育目的。

教育目的的意義和價(jià)值。

影響教育目的制定的因素有哪些？

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來的。

素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。