A、具有先進的教育理念
B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能
C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識
D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)
E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、理解學(xué)生
B、公平公正
C、奉獻精神
D、博學(xué)多才
E、為人師表
A、教師對學(xué)生的態(tài)度
B、教師的行為表現(xiàn)
C、教師的氣質(zhì)
D、教師的興趣
E、教師的性格
A、生理發(fā)育成熟期提前
B、思維活躍敏捷,但對學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高
C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化,影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀
D、自我意識增強,具有一定的社會交往能力
E、心理問題增多
A.學(xué)生是發(fā)展中的人
B.學(xué)生是一個完整的人
C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人
D.學(xué)生在教育活動中起主導(dǎo)作用
E.學(xué)生在教育活動中居主體地位
A、教師的個人修養(yǎng)
B、教師的專業(yè)素養(yǎng)
C、教師的品質(zhì)
D、師生關(guān)系
最新試題
教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。
校外活動和學(xué)校教育活動一樣,都具有周密的計劃性和組織性。
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。
《義務(wù)教育法》規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。
在中國古代,教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。