單項選擇題根據(jù)Kelley的共變原則，如果一個學(xué)生上課總是遲到，我們在下列哪種情況下最有可能做內(nèi)部歸因（比如，認為這個學(xué)生比較懶）？（）
A.高一致性，高特異性，高一貫性
B.低一致性，低特異性，高一貫性
C.低一致性，高特異性，高一貫性
D.高一致性，低特異性，低一貫性
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1.單項選擇題在去個體化（deindividuation）的情況下，個體的行為（）
A.更受角色的影響
B.更受態(tài)度的影響
C.更多攻擊性
D.更多親社會性
2.單項選擇題Darley 和Baston 從寓言”善良的撒馬利亞人”中得到啟發(fā)，找到了一個影響助人的決定性因素，為（）
A.時間壓力
B.榜樣行為
C.宗教信仰
D.利他人格
3.單項選擇題如果一段親密的感情能夠經(jīng)受住時間的考驗，那么它最終會成為（）
A.激情之愛（passionate love）
B.友誼之愛（storage love）
C.伴侶之愛（companionate love）
D.完美之愛（consummate love）
4.單項選擇題Aronson等人的研究表明，下面哪種情況下，個體會最喜歡這個目標人物？（）
A.目標人物持續(xù)對個體作出正面評價
B.目標人物持續(xù)對個體作出負面評價
C.目標人物的評價從消極到積極
D.目標人物的評價從積極到消極
5.單項選擇題為保護自我形象而為以后可能的失敗創(chuàng)造理由是（）
A.自我監(jiān)控
B.自我妨礙
C.自我中心
D.習(xí)得無助
最新試題
角色行為是角色扮演的實際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
題型：單項選擇題
（）是社會互動論中的典型理論。
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）
題型：單項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
（）是個體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機的過程。
題型：單項選擇題
自我暴露的風(fēng)險有哪些（）
題型：多項選擇題
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括（）
題型：多項選擇題
角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）
題型：單項選擇題
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題