吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺。

幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）

個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對性的認(rèn)識（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。