“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。

如何運(yùn)用說服教育法？

試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。

通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。