在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）