人的行為不僅源自內(nèi)在的需要，還源自外界環(huán)境的（）。

激勵(lì)建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。

麥克萊蘭的研究表明，對于成功的管理者而言，比較強(qiáng)烈的需要是（）。

激勵(lì)理論的分類是根據(jù)對（）這一過程的著眼點(diǎn)的不同。

波特-勞勒模式中，能否取得工作成就是由（）決定的。

設(shè)計(jì)三三制薪酬模式時(shí)，有三大工程缺一不可，其中不包括：（）

根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，組織中的管理者為了強(qiáng)化人們從事某些期望的行為，就要確保人們（）。

根據(jù)對“需要導(dǎo)致行為”這一過程的著眼點(diǎn)的不同，激勵(lì)理論可以分為（）幾種類型。

如果新員工績效不達(dá)標(biāo)，就應(yīng)該降低其薪酬，以作處罰。

民營企業(yè)傳統(tǒng)人力資源管理的方法包括（）。