您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.接受學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知地圖
C.潛在學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)
A.接受學(xué)習(xí)是低級的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是高級的
B.接受學(xué)習(xí)是高級的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是低級的
C.接受學(xué)習(xí)是機(jī)械的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是有意義的
D.接受學(xué)習(xí)是有意義的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是機(jī)械的
A.辨別學(xué)習(xí)是學(xué)會識別多種刺激的異同并對之作出不同的反應(yīng)
B.信號學(xué)習(xí)是經(jīng)典性條件作用,學(xué)習(xí)對某種信號作出某種反應(yīng)
C.連鎖學(xué)習(xí)是一系列刺激-反應(yīng)的聯(lián)合
D.言語聯(lián)想學(xué)習(xí)也是一系列刺激-反應(yīng)的聯(lián)合
A.條件反射理論
B.人格特質(zhì)理論
C.人格因素理論
D.社會學(xué)習(xí)理論
最新試題
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動機(jī)能。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
不屬于人的心理過程是()
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
伴侶的愛是()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
自我意識的意志成分是()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。