單項(xiàng)選擇題創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了（）原則。
A.開放性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
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1.單項(xiàng)選擇題我國幼兒園的地位是（）。
A.學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B.保育、福利性質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)
C.義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D.福利教育的基礎(chǔ)階段
2.單項(xiàng)選擇題清末民初，批評(píng)我國幼兒教育機(jī)構(gòu)有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是（）。
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.張宗麟
3.單項(xiàng)選擇題1903年中國第一個(gè)幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)在（）創(chuàng)立。
A.武昌
B.北京
C.上海
D.廣州
4.單項(xiàng)選擇題“染于蒼而蒼，染于黃而黃?！闭f明（）對(duì)人的成長和發(fā)展有巨大的影響。
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
5.單項(xiàng)選擇題1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是（）。
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
最新試題
實(shí)施集體、小組、個(gè)別教育與面向全體、照顧個(gè)別差異不是一回事。
題型：判斷題
（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育應(yīng)該使所有的兒童都達(dá)到同等水平。
題型：判斷題
我國幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
題型：判斷題
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
題型：判斷題
（）是我國一貫的教育方針。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
題型：判斷題
社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。
題型：判斷題
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
題型：判斷題