多項選擇題教師撰寫教學進度計劃包括()。
A.課程教學進度計劃
B.課題計劃
C.班級管理工作計劃
D.課時計劃
E.學年教學進度計劃
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1.多項選擇題如果教學的任務是傳授新知識,一般的教學方法主要有()。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導法
2.多項選擇題為推進素質(zhì)教育,我國教育部發(fā)文倡導的新的教學方法主要包括()。
A.程序教學法
B.愉快教學法
C.情境教學法
D.嘗試教學法
E.成功教學法
3.多項選擇題以語言傳遞為主的教學方法主要包括有()。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
E.演示法
4.多項選擇題為推進素質(zhì)教育,教育部曾發(fā)文倡導的新的教學方法主要是()。
A.愉快教學法
B.情景教學法
C.嘗試教學法
D.成功教學法
E.程序教學法
5.多項選擇題以實際操作為主的教學方法包括()。
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習法
E.練習法
最新試題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
題型:單項選擇題
在各種教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
目前,我國中小學最普遍采用的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。
題型:單項選擇題
我國最早采用班級授課制是在()。
題型:單項選擇題
我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學組織形式。
題型:單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于()。
題型:單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題