問答題簡述設計教學法。
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1.問答題教師課外輔導應注意的問題是什么？
2.多項選擇題教學活動的多種形態(tài)有（）。
A.課內
B.課外
C.班級
D.小組
E.個別化
3.多項選擇題課堂教學的具體形式有（）。
A.復式教學
B.班內分組教學
C.班內個別教學
D.全班上課
E.現(xiàn)場教學
4.單項選擇題以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。
A.技術小組
B.學科小組
C.藝術小組
D.體育小組
5.多項選擇題教學組織形式主要有（）。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
最新試題
關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
題型：單項選擇題
（）這種教學形式把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結合起來。
題型：單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導式教學。
題型：判斷題
教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看，而是要在教師的指導下有目的地觀察，教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。
題型：判斷題
在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
我國最早采用班級授課制是在（）。
題型：單項選擇題