備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

課的類型是由（）課的種類。

從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是（）。

“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是（）的觀點(diǎn)。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。