A.布魯納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.戴爾
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A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.相同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
A.結(jié)構(gòu)性、可操作性和可辨別性
B.穩(wěn)定性、可利用性和結(jié)構(gòu)性
C.可操作性、可利用性和結(jié)構(gòu)性
D.可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性
A.順向遷移
B.橫向遷移
C.正遷移
D.一般遷移
A.正遷移和負(fù)遷移
B.積極遷移和消極遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.特殊遷移和非特殊遷移
A.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
C.共同要素說(shuō)
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
最新試題
以下不屬于影響遷移的客觀因素的是()。
桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是()。
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。
從遷移的觀點(diǎn)看,“溫故知新”屬于()。
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,抽象與概括水平遷移分為()。
何種遷移理論認(rèn)為遷移是具體的,而非一般的?()
從遷移的時(shí)間順序來(lái)看,遷移可以分為()。
()認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對(duì)新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是()。
從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看,“溫故而知新”屬于()