單項選擇題利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。
A.形象直觀
B.實物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
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1.單項選擇題帶領學生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（）
A.形象直觀
B.實物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
2.單項選擇題教師在講課過程中聲音要求要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
3.單項選擇題利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示等，屬于（）
A.實物直觀
B.圖片直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
4.單項選擇題教“果實”時。教師不僅提供某一果實，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實。這運用了心理學中所說的（）。
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
5.單項選擇題到某地進行參觀訪問屬于（）
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀
最新試題
為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）
題型：單項選擇題
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
題型：多項選擇題
在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：單項選擇題
在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
題型：多項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
題型：判斷題
多種感官參與學習能有效地增強記憶。
題型：判斷題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發(fā)展。
題型：判斷題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
合理地組織復習的方法有及時復習、（）。
題型：多項選擇題