A.認(rèn)知性問題解決
B.常規(guī)性問題解決
C.發(fā)展性問題解決
D.創(chuàng)造性問題解決
E.理論性問題解決
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.無結(jié)構(gòu)的
B.認(rèn)知性
C.有結(jié)構(gòu)
D.無固定答案的問題
A.給定的條件
B.不定的過程
C.要達(dá)到的目標(biāo)
D.多變的方法
E.存在的限制或障礙
A.提出假設(shè)
B.提出問題
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.提出方案
A.強(qiáng)調(diào)解題過程分析
B.強(qiáng)調(diào)解題策略分析
C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)與人格特征相互作用分析
D.強(qiáng)調(diào)不同類型知識(shí)在解決問題過程中的不用作用分析
A.問題表征
B.遷移
C.定勢(shì)
D.原型啟發(fā)
最新試題
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
父母受教育程度越高,對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件,但是必要條件。
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)?()
()依據(jù)現(xiàn)有條件,分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異,引進(jìn)算子解決問題。
()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
尋求解答階段的方法有()。
家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。
下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維?()
()是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。