單項選擇題一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有（）。
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性
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1.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）
A.輻合思維
B.概括思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
2.單項選擇題提問者要求列舉磚頭的各種用途?？赡艿拇鸢甘牵鹤鹘ㄖ牧?；當(dāng)打人的武器；代替直尺畫線；可以墊高等。這種尋求答案的思維方式是（）。
A.聚合思維
B.直覺思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
3.單項選擇題一個人面對問題時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。
A.流通性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性
4.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心成分是（）
A.直覺思維
B.聚合思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
5.單項選擇題智慧的最高表現(xiàn)是（）。
A.抽象思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.概括思維
最新試題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）
題型：多項選擇題
教師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型：判斷題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型：判斷題
（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果。
題型：判斷題
（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：單項選擇題
下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）
題型：多項選擇題
（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型：單項選擇題