單項選擇題形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。
A.道德認識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
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1.單項選擇題柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是（）
A.尋求認可取向階段
B.遵守法規(guī)取向階段
C.社會契約取向階段
D.普遍倫理取向階段
2.單項選擇題根據馬斯洛的需要層次理論，下列選項中屬于缺失需要的是（）
A.自我實現的需要
B.自尊的需要
C.認知的需要
D.審美的需要
3.單項選擇題中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論中相對應的階段是（）
A.信任對不信任
B.自主對羞恥
C.勤奮對自卑
D.自我同一性對角色混亂
4.單項選擇題態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。
A.知識經驗
B.觀念和信念
C.道德認識
D.道德觀
5.單項選擇題個體品德的核心部分是（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：單項選擇題
在群體壓力下，個人放棄自己的意見，而采取與大多數人一致的行為。這種現象是（）。
題型：單項選擇題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。
題型：單項選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術包括（）。
題型：多項選擇題
在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學生也會表現得粗魯無禮，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰關于兒童道德發(fā)展階段認為道德教育的目的就是使兒童達到道德的自律。
題型：判斷題
內化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構成一個統一的（）。
題型：單項選擇題
表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。
題型：單項選擇題
為了打擊社會不良現象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據可能是（）
題型：單項選擇題