教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

在教和學(xué)的協(xié)同活動中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？