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A.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威發(fā)動(dòng)
B.教師之間有效地平行溝通
C.個(gè)別談話
D.抓好典型項(xiàng)目
E.做好總結(jié)
A.充實(shí)學(xué)生的生活，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系
B.激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)
C.培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能
D.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
E.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
最新試題
對(duì)課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，課外、校外教育（）。
簡(jiǎn)述小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂與實(shí)施
（）是指由學(xué)校、班級(jí)組織實(shí)施的課余教育活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，它的目的在于（）。
組織課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？
外活動(dòng)的教育學(xué)基礎(chǔ)是（）、（）、（）。
課堂教學(xué)如沒(méi)有課外活動(dòng)的配合，就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。
課外活動(dòng)叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點(diǎn)。
早在20世紀(jì)80年代，我國(guó)的中小學(xué)校就開(kāi)始以課外活動(dòng)的形式來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。
學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，教師在課外活動(dòng)中主要起（）作用。