結(jié)合實際，說說教師如何幫助維護低年級學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展。

心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會調(diào)適和（）

心理學(xué)家艾里斯曾提出理性情緒輔導(dǎo)方法，認為人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀念導(dǎo)致健康的情緒，不合理的觀念導(dǎo)致負向的、不穩(wěn)定的情緒。

行為塑造法的優(yōu)點是可使獎勵的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。

行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個要素？（）

根據(jù)心理輔導(dǎo)的目標(biāo)，可以將心理輔導(dǎo)分為調(diào)適性輔導(dǎo)和（）。

系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀20年代首創(chuàng)。

心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是學(xué)會調(diào)試，二是（）。

做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（）。

首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。