在一門課程或者某項教學(xué)活動，如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時，教師通常會對這個教學(xué)過程進行測定。這種教學(xué)評價屬于（）。

下列哪些形式屬于正式評價？（）。

效度是指測量的可靠性，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。

如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是定性評價。

一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度是信度。

在有效自編測驗的三個特征中，效度的重要性要大于信度。

正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。

教學(xué)評價包括以下哪些步驟？（）

測驗前的計劃包括（）。

根據(jù)對評價結(jié)果的解釋，可以將教學(xué)評價分為常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價。