教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）

結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

簡述張雪門行為課程的主要觀點。

在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

簡述綜合性課程的主要特點。

簡述幼兒園課程評價過程。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。