問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
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簡(jiǎn)述園本課程的特征。
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教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
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幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
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簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
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簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
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簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
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簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。
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簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
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