單項(xiàng)選擇題對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)稱(chēng)之為（）。
A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知能力
C.元認(rèn)知控制
D.元認(rèn)知計(jì)劃
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1.單項(xiàng)選擇題1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)的出版，它的作者是（）
A.陶行知
B.房東岳
C.潘菽
D.廖世承
2.單項(xiàng)選擇題元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題世界上第一本以“教育心理學(xué)”命名的書(shū)是1877年（）出版的《教育心理學(xué)》。
A.烏申斯基
B.卡普捷列夫
C.列昂節(jié)夫
D.魯賓斯坦
4.單項(xiàng)選擇題由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱(chēng)為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.單項(xiàng)選擇題狹義的學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是（）
A.學(xué)生
B.人和動(dòng)物
C.動(dòng)物
D.萬(wàn)物
最新試題
教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐的作用可表述為具有描述、（）、預(yù)測(cè)和（）的作用。
題型：填空題
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
瑞士教育家（）第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”。
題型：填空題
如何分析學(xué)生的性格特征？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
依據(jù)一個(gè)人獨(dú)立或順從的程度，可把人的性格分為（）和（）。
題型：填空題
智力的群體差異主要包括智力的（）、年齡差異、（）等。
題型：填空題
廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，既包括（），也包括各種身心障礙的兒童。
題型：填空題
（）在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專(zhuān)題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果。
題型：填空題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類(lèi)。
題型：?jiǎn)柎痤}