艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要（）復(fù)習(xí)。

學(xué)生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易出錯。這主要是由于（）。

復(fù)習(xí)是防止遺忘的方法，正確的復(fù)習(xí)應(yīng)該是（）

記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展很快，以后逐漸緩慢，過了相當(dāng)時間后，幾乎不再遺忘。

根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）

學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。

在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是（）

對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學(xué)生主要的記憶活動是（）