在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

信息的表達形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標，持該觀點的心理學家（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

關(guān)于內(nèi)隱學習與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）