多項選擇題高等教育除了傳統(tǒng)上的培養(yǎng)人才、發(fā)展科學、服務(wù)社會三大職能以外,目前學術(shù)界補充提出了一些新的功能,如()。
A.國際合作
B.和平演變
C.文化承創(chuàng)
D.保護環(huán)境
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1.多項選擇題高等教育經(jīng)歷了萌芽、()幾個階段。
A.雛形
B.成形
C.發(fā)展
D.擴展
2.單項選擇題“自強不息,厚德載物”是()的校訓。
A.北京大學
B.清華大學
C.天津大學
D.南京大學
3.單項選擇題我國的《高等教育法》于()年頒布。
A.1997
B.1998
C.1999
D.2000
4.單項選擇題終身教育的概念是由法國教育家()提出的。
A.保羅·郎格郎
B.昆體良
C.蒙田
D.路德
5.單項選擇題教育科學研究的重點是()
A.教學內(nèi)容和教學形式
B.教學內(nèi)容和教學方法
C.教學手段和教學評價
D.教學方法和教學藝術(shù)
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
題型:多項選擇題
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
題型:多項選擇題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
題型:單項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
題型:多項選擇題
教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
題型:多項選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型:多項選擇題
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是()
題型:多項選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
題型:單項選擇題