A.社會(huì)戲劇游戲
B.體育運(yùn)動(dòng)游戲
C.語(yǔ)言游戲
D.物品游戲
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A.類比推理
B.反事實(shí)推理
C.邏輯推理
D.因果推理
A.問題的熟悉性
B.因果關(guān)系
C.問題的結(jié)構(gòu)
D.推論的長(zhǎng)短
A.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)前兒童的錯(cuò)誤回憶會(huì)高于成人
B.“晚飯后提醒爸爸澆花”屬于前瞻性記憶
C.良好的語(yǔ)言能力能促進(jìn)兒童自傳體記憶的發(fā)展
D.與個(gè)人重要的前瞻性任務(wù)兒童能更好的完成
A.對(duì)應(yīng)原則
B.基數(shù)原則
C.抽象原則
D.穩(wěn)定順序原則
A.因果推理
B.邏輯推理
C.反事實(shí)推理
D.類比推理
最新試題
皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有（）。
（）最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場(chǎng)上，而不能僅僅孤立地研究?jī)和男睦恚?930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。
以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)？（）
以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。
以下有關(guān)幼兒自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)，表述正確的有（）
（）要求所有的研究對(duì)象都必須依照一定的次序來(lái)回答相同的問題，這種方法一般用來(lái)檢驗(yàn)理論或假設(shè)。
研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測(cè)量一個(gè)6歲的樣本（2000年出生）和一個(gè)8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測(cè)量這兩個(gè)樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大（）。
認(rèn)為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對(duì)一個(gè)年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會(huì)把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對(duì)方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而增多，運(yùn)用了（）。