A、高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是知識經(jīng)濟(jì)時代產(chǎn)業(yè)競爭力高低的決定性因素
B、創(chuàng)業(yè)有助于將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力
C、知識經(jīng)濟(jì)帶來了新一輪的以知識的生產(chǎn)和運(yùn)用為核心的創(chuàng)業(yè)熱潮
D、上個世紀(jì)初期，知識經(jīng)濟(jì)就早已經(jīng)發(fā)展為一種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)形態(tài)
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A、正確
B、錯誤
A、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)
B、科技革命
C、高科技人才
D、高科技技術(shù)
A、信息化經(jīng)濟(jì)
B、人才經(jīng)濟(jì)
C、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)
D、知識經(jīng)濟(jì)
A、創(chuàng)業(yè)初期，要時刻關(guān)注現(xiàn)金流，以防止出現(xiàn)“現(xiàn)金意識差，財務(wù)
管理隨意”的現(xiàn)象
B、若要避免搞資源整合，可始終堅持“應(yīng)用最小化，價值最大化”資源利用原則
C、融資時最忌諱盲目，要根據(jù)創(chuàng)業(yè)的不同階段而調(diào)整不同策略
D、沒有堅持與執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊同樣可以獲得成功
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計劃做好每個階段的事情就好。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
以下屬于多元智能理論的是（）
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。