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A.護士責(zé)任明確但耗費人力
B.較少考慮病人的心理社會需求
C.護士分小組進行護理活動
D.進行崗位分工各級護理人員各司其職

A.講授
B.討論
C.分發(fā)閱讀材料
D.角色扮演
E.回教

A.按照資料的來源分類
B.按系統(tǒng)論進行分類
C.按馬斯洛需要層次分類
D.按人類反應(yīng)型態(tài)進行分類
E.按戈登的11種功能性健康型態(tài)分類

A.健康及良好的功能狀態(tài)
B.個人的生活士氣
C.解決問題的能力及判斷能力
D.信仰及價值觀
E.社會支持系統(tǒng)及物質(zhì)財富

A.護理者
B.執(zhí)行者
C.權(quán)威者
D.著作者
E.代言人

A.本著救死扶傷的原則強制留住病人繼續(xù)治療
B.按病人及家屬意愿同意病人出院
C.讓病人或其法定監(jiān)護人在自動出院一欄上簽字，并做好護理記錄后讓病人出院
D.報告上級行政部門

A.醫(yī)療意外
B.責(zé)任事故
C.醫(yī)療護理差錯
D.技術(shù)事故

A.天津
B.上海
C.北京
D.南京

A.回避現(xiàn)實
B.讓悲哀情緒得以釋放
C.強化依戀情結(jié)
D.避免和親友見面，減輕悲傷

A.適用范圍窄
B.容易組織
C.有機會獲得某項技巧
D.提高病人的觀察技巧