多項(xiàng)選擇題對(duì)人本主義心理學(xué)說(shuō)法正確的是（）。

A.主張用現(xiàn)象學(xué)的方法對(duì)“健康人”進(jìn)行研究
B.其實(shí)只是讓人領(lǐng)悟自己的本性
C.其中心觀點(diǎn)是以人為本
D.他關(guān)注社會(huì)文化因素和時(shí)代環(huán)境對(duì)人的影響


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1.多項(xiàng)選擇題思維和感知覺(jué)的區(qū)別是（）。

A.它對(duì)事物的反應(yīng)是整體的
B.它對(duì)事物的反應(yīng)是規(guī)律性的
C.它對(duì)事物的反應(yīng)是抽象的
D.它對(duì)事物的反應(yīng)是間接的

2.多項(xiàng)選擇題個(gè)性傾向性主要有（）。

A.興趣
B.需要
C.動(dòng)機(jī)
D.智力

3.多項(xiàng)選擇題印象形成的模式有（）。

A.減法模式
B.累加模式
C.平均模式
D.加權(quán)平均模式

4.多項(xiàng)選擇題體現(xiàn)情境認(rèn)知教學(xué)理論思想的正確描述有（）。

A.知識(shí)是嵌于實(shí)踐之中的。
B.書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)是無(wú)效的
C.書(shū)本知識(shí)與情境知識(shí)的對(duì)立的
D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實(shí)情境學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

5.多項(xiàng)選擇題從認(rèn)知加工的角度出發(fā)，兒童認(rèn)知發(fā)展意味著（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的容量有所擴(kuò)大
B.加工策略的掌握
C.信息加工更為充分有效
D.兒童思維更像一臺(tái)計(jì)算機(jī)