A.班組
B.學(xué)級
C.班級
D.年級
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A.宣泄法
B.代幣治療法
C.行為契約法
D.懲罰法
A.德育實(shí)踐評價
B.德育工作評價
C.學(xué)生品德評價
D.教師品德評價
A.活動
B.勞動
C.經(jīng)驗(yàn)
D.生活
A.提高道德認(rèn)識
B.增進(jìn)道德情感
C.養(yǎng)成道德行為
D.培養(yǎng)德性
A.資源豐富性
B.效果復(fù)雜性
C.形式靈活性
D.內(nèi)容廣泛性
最新試題
簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
德育目標(biāo)是德育過程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是組織德育活動的基本依據(jù)。
在小學(xué)教育中,班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
簡述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。
在學(xué)校教育實(shí)踐中,可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來,通過推行公民教育來促進(jìn)德育的實(shí)施,并以此代替德育。
在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
開展班級個體指導(dǎo)的方法中,說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標(biāo)志,也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。
簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
在學(xué)校教育中,如何通過師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展?