A.恐懼
B.悲哀
C.快樂
D.憤怒
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A.思想
B.情感
C.情緒
D.感覺
A.技術(shù)上的壓力
B.領(lǐng)導(dǎo)方面的壓力
C.單位職工方面的壓力
D.來自稅務(wù)、審計等部門的壓力
A.加強心理疏導(dǎo),提高壓力應(yīng)對能力
B.合理配備人員,有效緩解工作壓力
C.增強法律意識,提高自我保護(hù)能力
A.工業(yè)化和工業(yè)文明
B.都市化
C.信息現(xiàn)代化
D.企業(yè)內(nèi)部競爭
A.自我效能感影響人對行為的選擇
B.自我效能感影響面對困難時的堅持性
C.自我效能感影響面對困難時的努力程度
D.自我效能感影響人的情緒狀態(tài)
最新試題
保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑,不包括()。
人處于危險境地時,恐懼的情緒反應(yīng)會使人更快地脫離險境。這說明情緒有()功能。
在新冠肺炎疫情期間,支援武漢醫(yī)療隊的醫(yī)務(wù)人員,帶領(lǐng)方艙醫(yī)院的輕癥患者跳起了歡快的家鄉(xiāng)民族舞蹈。對此,很多醫(yī)生這樣評論:“集體活動后,最大的收獲就是患者們心情的改善,爽朗的笑聲在病房里是很寶貴的。這樣的情緒可以敏勵地們戰(zhàn)勝病魔!”對此,下列說法正確的是()
情緒是不隨意、自動發(fā)生的,所以是無章可循的,人們對情緒也無能為力。
以下哪些是合理宣泄情緒的方法?()
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑?!?0多年前,革命先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌,鑄造了不怕犧牲、前赴后繼,勇往直前、堅忍不拔,眾志成城、團(tuán)結(jié)互助,百折不撓、克服困難的“長征精神”?!伴L征精神”啟示我們,人們否取得事業(yè)上的成功,常常取決于其()
高興時手舞足蹈,失望時垂頭喪氣,說明()反映著人的情緒狀態(tài)。
不良情緒的表現(xiàn)有()。
欣欣在作文里這樣描述她的物理老師:他是一個“高冷”的人,是一個嚴(yán)厲的人,剛開始我很怕他,也畏懼物理這門新學(xué)科;但他也是一個很負(fù)責(zé)任的人,每一道題,不管簡單還是難,只要有學(xué)生詢問,他都會不厭其煩地講,直到學(xué)生明白;他的耐心慢慢讓我不再怕,由開始時對物理的恐懼,漸漸變得樂于面對,現(xiàn)在我對物理已經(jīng)很感興趣了。下面說法符合題意的是()
下列哪些策略是健康的、有效的情緒轉(zhuǎn)換策略?()