單項選擇題指導1-2歲嬰幼兒示范發(fā)音時,不要(),避免嬰幼兒出現(xiàn)語言障礙。
A、面對面的示范
B、反復多次
C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音
D、用規(guī)范的語言
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1.單項選擇題嬰兒生活中經(jīng)常接觸和使用的實物,成人用()說出來,對嬰兒進行反復的刺激,長時間的積累,可以為今后開口說話做準備。
A、優(yōu)美的語言、柔和的聲音
B、復雜的語言、生硬的聲音
C、生動的語言、溫柔的聲音
D、簡單的詞匯、響亮的聲音
2.單項選擇題陀螺球的游戲是嬰兒()動作訓練。
A、抓握
B、拍打
C、撥
D、投入
3.多項選擇題玩懸掛玩具的游戲是嬰兒()動作訓練。
A.抓握
B.拍打
C.撥
D.投入
4.單項選擇題公雞走路的物游戲是嬰兒()動作訓練。
A、走
B、跑
C、跳
D、平衡
5.單項選擇題跳過小溝的游戲是嬰兒()動作訓練。
A、爬行
B、走
C、跑
D、跳
最新試題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
大運動活動的設計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型:判斷題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有()。
題型:單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題