A.用微笑或一個引導(dǎo)學(xué)生坐下的手勢等形式開始咨詢
B.可向來尋求指導(dǎo)和幫助的學(xué)生進行簡明扼要的自我介紹
C.簡短的自我介紹后,可以允許有短暫的沉默,目的在于給來訪學(xué)生一個整理思緒的機會
D.咨詢教師可以就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標(biāo)以及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶龀鼋忉?/p>
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A.社會心理學(xué)認為個人有從屬于某群體的本能傾向,一旦個人加入了某一群體,他就會受到這一群體信念、行為方式、價值判斷的影響。這個原理反映在小組個性訓(xùn)練中,可以利用團體的榜樣作用來變不良個性為優(yōu)良個性
B.小組同伴式的活動可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)
C.小組式的活動還可以提供優(yōu)良個性的實踐機會
D.社會心理學(xué)中關(guān)于競爭和合作的研究也是個理論根據(jù)
A.缺少道德知識
B.缺乏道德觀念或是有錯誤的道德觀念
C.形成一定的錯誤的處世哲學(xué)
D.正確的道德觀只在一定的場合和時刻下才能起作用
A.強化耐受挫折的心理準(zhǔn)備教育
B.開展實踐活動進行耐挫折教育
C.注意利用榜樣進行耐挫折教育
D.通過個別心理咨詢進行宣泄
A.由于情緒的自我調(diào)控能力較差,沖動性較為明顯,因此常常在不該發(fā)脾氣的時候發(fā)脾氣,因為一點兒小事就會相互打起來
B.兒童不能正確面對現(xiàn)實
C.生活過于單調(diào)
D.小學(xué)生憤怒來得急,去得快
A.適應(yīng)性咨詢
B.直接咨詢
C.發(fā)展性咨詢
D.團體咨詢
最新試題
模仿是口吃的心理原因。
心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
小學(xué)班級心理活動課的評價要點是()
情緒表達簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。
現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。
家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
說謊不是小學(xué)生常見行為問題。
歸因理論中的向度不包括變化性。
伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。