單項選擇題以下哪一項不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮()
A.缺乏自控能力
B.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮
C.網(wǎng)絡(luò)強迫行為
D.信息收集成癮
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1.單項選擇題性焦慮主要是指對()的焦慮,對自己性角色的焦慮和對自己性功能的焦慮。
A.自己形體
B.自己性沖動
C.自己性幻想
D.自己性成熟
2.單項選擇題對于學生的人際關(guān)系問題,以下哪項是學校心理咨詢服務(wù)無法提供的()
A.幫助學生理清人際關(guān)系現(xiàn)狀
B.幫助學生建立理性認知,建立健康的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
C.幫助大學生提高人際交往技能
D.找其他同學談話
3.單項選擇題人們在認知活動中用“老眼光”——已有知識經(jīng)驗來看待當前的問題,這是()
A.刻板效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.定勢效應(yīng)
4.單項選擇題阿特曼(I·Altman)等人于哪一年提出了社會滲透理論(social penetration theory)來解釋關(guān)系發(fā)展的過程。()
A.1973年
B.1975年
C.1972年
D.1976年
5.單項選擇題()是指在群體壓力下,放棄個人意見而采取的與大多數(shù)人一直的自我保護行為。
A.盲從
B.光環(huán)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
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個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
題型:單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
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從學校工作的具體情況來看,影響學生心理健康的主要因素不包括()
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關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、()、行為成分。
題型:單項選擇題