A.前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)
B.前文字創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)
C.前書寫經(jīng)驗(yàn)
D.前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,可以基本運(yùn)用英語聽說讀
B.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語和英語學(xué)習(xí)的興趣,可以基本運(yùn)用英語聽說讀寫
C.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒對(duì)英語和英語學(xué)習(xí)的興趣
D.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語和英語學(xué)習(xí)的興趣,喜歡學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語
A.具體、練習(xí)、直接
B.抽象、練習(xí)、直接
C.具體、含蓄、直接
D.具體、練習(xí)、含蓄
A.談話活動(dòng)
B.講述活動(dòng)
C.欣賞文學(xué)作品
D.早期閱讀
A.傾聽能力
B.表達(dá)能力
C.閱讀能力
D.書寫能力
A.看圖講述、實(shí)物講述和動(dòng)作講述
B.敘事性講述、描述性講述和說明性講述
C.敘事性講述、描述性講述和議論性講述
D.看圖講述、實(shí)物講述和情景表演講述
最新試題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是()。
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述,滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
在詩歌和散文詩仿編活動(dòng)中,可考慮對(duì)原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng),也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求()。
幼兒園的講述活動(dòng),一般有一定的()。
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語說話,同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是()。
()是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內(nèi)容健康向上,能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪,有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)()