單項(xiàng)選擇題認(rèn)知相互作用論認(rèn)為，兒童語言獲得的機(jī)制是（）
A.主客體之間相互作用
B.主體先天能力
C.環(huán)境影響
D.遺傳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童的語言發(fā)展包含三個(gè)方面，即語言形式、語言運(yùn)用技能和（）
A.語言理解
B.語言內(nèi)容
C.語法結(jié)構(gòu)
D.語言感知
2.單項(xiàng)選擇題在兒童獲得語言之前，用語音及伴隨的表情或動(dòng)作去代替語言進(jìn)行交往的語言現(xiàn)象是（）
A.語言交際
B.前語言交際
C.交際傾向
D.交際信號(hào)
3.單項(xiàng)選擇題語言教育評(píng)價(jià)的實(shí)施不能主觀臆斷或摻雜個(gè)人的情感色彩，這是進(jìn)行教育評(píng)價(jià)最基本的原則，即（）
A.教師參與原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.參照性原則
4.單項(xiàng)選擇題有關(guān)研究資料將構(gòu)音障礙形成原因歸納為社會(huì)心理因素和（）
A.感知運(yùn)動(dòng)因素
B.家庭環(huán)境因素
C.認(rèn)知水平因素
D.語言環(huán)境因素
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于語言環(huán)境對(duì)幼兒學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵作用的表述，錯(cuò)誤的是（）
A.為幼兒提供接觸英語的機(jī)會(huì)
B.為幼兒提供語言互動(dòng)的場(chǎng)所
C.促進(jìn)幼兒對(duì)英語文化的習(xí)得
D.語言環(huán)境的作用是自發(fā)的，而且是無條件的
最新試題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項(xiàng)選擇題
4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題