單項選擇題學前兒童語言教育整合觀認為，兒童語言學習系統(tǒng)包括語言內(nèi)容、語言形式和（）
A.語言運用
B.語言交際
C.語言理解
D.語言表達
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1.單項選擇題學前兒童學會談話的第一步是（）
A.傾聽
B.回應(yīng)
C.反饋
D.注意
2.單項選擇題一歲半到兩歲兒童開始說出的兩三個詞組合而成的句子被稱為（）
A.單詞句
B.簡單句
C.電報句
D.完整句
3.單項選擇題在語言學習模式中，強調(diào)兒童所處的語言環(huán)境和交往背景對兒童語言發(fā)展的作用的是（）
A.行為主義
B.社會相互作用論
C.認知相互作用論
D.先天論
4.單項選擇題兒童撫養(yǎng)者所提供的兒童指向語言（CDS）可以幫助兒童理解成人語言的內(nèi)容，其所不具備的特點是（）
A.超語言特征
B.句子長度較短
C.疑問句和祈使句較多
D.動詞和修飾詞較多
5.單項選擇題在幼兒園語言教育實踐中，計算機多媒體手段（）
A.可以取代教師的教學
B.可以幫助教師控制活動范圍和幼兒的學習效果
C.應(yīng)當與教師的教學有機兼容和整合
D.應(yīng)當與教師的教學分別使用
最新試題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題
文學作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題