審美趣味集中體現(xiàn)了（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

在文明社會，審美與生活之間明顯的（）

（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。

下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）

下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）