單項選擇題（）是教育的龍頭，且與經(jīng)濟的發(fā)展有著更直接的關(guān)系，自然而然的肩負起了培養(yǎng)高素質(zhì)人才這一時代的使命。
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
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1.單項選擇題（）是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。
A.青年
B.少年
C.學(xué)生
D.大學(xué)生
2.單項選擇題加強和改進大學(xué)生的（），提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地。
A.科學(xué)文化教育
B.藝術(shù)素質(zhì)教育
C.思想政治教育
D.創(chuàng)新能力培養(yǎng)
3.單項選擇題高等教育要切實把重點放在（）上，辦出特色，提升水平。
A.提高質(zhì)量
B.科學(xué)研究
C.服務(wù)地方
D.強化管理
4.單項選擇題經(jīng)濟全球化的加劇，使各國爭相培養(yǎng)人才，大力發(fā)展（），并吸引他國優(yōu)秀人才。
A.中等教育
B.高等教育
C.科技教育
D.文化教育
5.單項選擇題在面對市場經(jīng)濟給高校教師帶來激勵積極作用的同時，注重加強（）的提高和現(xiàn)代化市場經(jīng)濟精神培育的同時，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化市場經(jīng)濟發(fā)展要求和新時期道德教育發(fā)展要求的有健康和健全人格的新一代教師。
A.教學(xué)能力
B.科研能力
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.與學(xué)生溝通的能力
最新試題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
莊子強調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
題型：單項選擇題
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
題型：判斷題
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題