A.三個方面
B.兩個方面
C.四個方面
D.六個方面
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A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國高等教育法》
D.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強大學(xué)生思想道德建設(shè)若干意見》
A.嚴格考勤制度
B.嚴把考試關(guān)
C.嚴要有度
D.嚴要有方
A.加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)
B.牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
C.堅持社會主義的教育方向
D.增強政治敏銳性，正確把握政治方向
A.堅持把教師集體利益放在第一位
B.教師間要相互尊重、相互支持、團結(jié)合作
C.服從分配，并能把困難留給自己，把方便讓給別人
D.工作上要相互學(xué)習(xí)，相互幫助
A.要用心去了解大學(xué)生，關(guān)心愛護大學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
B.要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
C.對學(xué)生既要悉心愛護，又要全面嚴格要求
D.要有教無類
最新試題
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
實踐證明，學(xué)校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
盡管學(xué)生都是不同的個體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
用好師德評價結(jié)果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）