單項(xiàng)選擇題以認(rèn)識(shí)自然，探索自然規(guī)律為目的的高等教育研究活動(dòng)是（）。
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.綜合研究
D.開發(fā)研究
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1.單項(xiàng)選擇題我國從（）年開始試行“3+X”的高考方案。
A.1998
B.2001
C.2002
D.2003
2.單項(xiàng)選擇題受教育者的（）是確定各級(jí)各類學(xué)校分段以及學(xué)生入學(xué)年齡、修業(yè)年限的基本依據(jù)，它體現(xiàn)了統(tǒng)一性的原則。
A.心理素質(zhì)
B.智能發(fā)展
C.遺傳基因
D.身心發(fā)展特征
3.單項(xiàng)選擇題我國教育資源的（）決定了高等教育發(fā)函必須堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，承認(rèn)差別教育的合理性。
A.滯后性
B.歷史性
C.枯竭性
D.有限性
4.單項(xiàng)選擇題高校直接為社會(huì)服務(wù)是社會(huì)發(fā)展的（）。
A.主觀要求
B.客觀需要
C.必要條件
D.前提條件
5.單項(xiàng)選擇題教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用是高等教育的（）。
A.正向功能
B.負(fù)向功能
C.顯形功能
D.隱形功能
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高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
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怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
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高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
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高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
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就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題