單項選擇題威斯康星大學(xué)創(chuàng)造性地提出了大學(xué)的第三職能——（）。
A.教學(xué)
B.科研
C.培養(yǎng)人才
D.社會服務(wù)
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1.單項選擇題中國古代高等教育在教學(xué)方法上崇尚（）。
A.自學(xué)討論
B.個別教學(xué)
C.集體授課
D.班組教學(xué)
2.單項選擇題大學(xué)擁有自治權(quán)，是（）的前提和條件。
A.人才培養(yǎng)
B.學(xué)術(shù)自由
C.科技進(jìn)步
D.專業(yè)發(fā)展
3.單項選擇題由于普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估是一個很復(fù)雜的過程，在其評估指標(biāo)體系中，通常是分為（）個等級來描述。
A.三
B.四
C.五
D.六
4.單項選擇題以認(rèn)識自然，探索自然規(guī)律為目的的高等教育研究活動是（）。
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.綜合研究
D.開發(fā)研究
5.單項選擇題我國從（）年開始試行“3+X”的高考方案。
A.1998
B.2001
C.2002
D.2003
最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
題型：單項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）
題型：多項選擇題
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
題型：多項選擇題
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項選擇題
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題