單項(xiàng)選擇題1903年,推動(dòng)教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的心理學(xué)家是()。

A.桑代克
B.馬斯洛
C.布魯姆
D.榮格


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1.單項(xiàng)選擇題按照埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展理論大學(xué)生所面對(duì)的心理任務(wù)是()。

A.自我同一性和角色混亂的沖突
B.親密對(duì)孤獨(dú)的沖突
C.生育對(duì)停滯的沖突
D.勤奮對(duì)自卑的沖突

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)將人和動(dòng)物的行為作為研究對(duì)象的學(xué)派是()。

A.行為主義
B.格式塔學(xué)派
C.認(rèn)知主義
D.精神分析學(xué)派

4.單項(xiàng)選擇題開拓了人類科學(xué)史上無(wú)意識(shí)研究領(lǐng)域的心理學(xué)家是()。

A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.弗洛伊德
D.阿德勒

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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()

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高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()

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作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題