A.實(shí)用的、專門化的知識
B.“純科學(xué)知識”
C.脫離社會需要的知識
D.超越社會現(xiàn)實(shí)的理性知識
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你可能感興趣的試題
A.傳播知識
B.推廣技術(shù)
C.提供信息
D.專家服務(wù)
A.大眾化訴求取代精英訴求
B.在適應(yīng)中超越
C.實(shí)現(xiàn)二者發(fā)展的某種平衡
D.放棄培育英才的內(nèi)在職責(zé)
A.洪堡的大學(xué)理念
B.威斯康星理念
C.赫欽斯的大學(xué)理念
D.弗萊克斯納的大學(xué)理念
A.鑒定——選拔功能
B.導(dǎo)向——激勵功能
C.診斷——改進(jìn)功能
D.反饋——調(diào)節(jié)功能
A.有權(quán)設(shè)立特別法庭
B.有權(quán)建立學(xué)校警察隊伍
C.有權(quán)罷課
D.有權(quán)停止辦學(xué)
最新試題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
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運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()