A.職稱結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
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A.國(guó)民高等教育事業(yè)基本組織制度
B.高等教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置
C.學(xué)校隸屬關(guān)系的確定
D.相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)與權(quán)益的劃分
A.學(xué)科齊全
B.人才集中
C.基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚
D.信息來源、廣泛
A.教育認(rèn)識(shí)能力
B.教育實(shí)踐能力
C.教學(xué)演講能力
D.教育機(jī)智能力
A.財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)
B.社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人辦學(xué)投入
C.社會(huì)捐集資
D.學(xué)費(fèi)
A.高度集中
B.統(tǒng)得過死
C.包得過多
D.條塊分割
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）