A.大學(xué)人文精神滑坡
B.大學(xué)功利化傾向明顯
C.大學(xué)行政化傾向嚴(yán)重
D.大學(xué)主體意識(shí)、辦學(xué)特色缺失
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A.法律保障問題
B.辦學(xué)公平問題
C.辦學(xué)自主權(quán)問題
D.質(zhì)量保障和評(píng)估問題
A.領(lǐng)導(dǎo)體制問題
B.產(chǎn)權(quán)界定問題
C.經(jīng)費(fèi)籌措問題
D.運(yùn)營機(jī)制問題
A.依靠一所名校、老校的資源優(yōu)勢(shì)辦學(xué)
B.主要依靠學(xué)費(fèi)收入維持學(xué)校運(yùn)行
C.主要是職業(yè)教育
D.本科學(xué)歷教育
A.民有民營
B.國有民營
C.公有民營
D.混合民營
A.辦學(xué)資金以自籌為主，辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)特性比較明顯
B.專業(yè)設(shè)置以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，靈活設(shè)置和動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)
C.培養(yǎng)模式靈活自主，集約型的師資和管理隊(duì)伍建設(shè)
D.辦學(xué)定位以市場(chǎng)為依托，以大專層次的高等職業(yè)技術(shù)教育為基點(diǎn)
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）