A.中世紀(jì)大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.斯坦福大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
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A.推廣研究
B.基礎(chǔ)研究
C.教學(xué)研究
D.教育研究
A.意義性
B.科學(xué)性
C.普適性
D.創(chuàng)新性
A.“學(xué)生中心”模式
B.“社會(huì)中心”模式
C.“自然中心”模式
D.“教師中心”模式
A.評(píng)教學(xué)目標(biāo)
B.評(píng)教學(xué)效果
C.評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)
D.評(píng)教師素質(zhì)
A.教師口語(yǔ)
B.教師的板書(shū)
C.教師評(píng)價(jià)
D.教師的教態(tài)
最新試題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）