單項(xiàng)選擇題關(guān)于高校課程目標(biāo)確定的共同點(diǎn),泰勒提出了三要素,即學(xué)科、學(xué)生與()。
A.自然
B.環(huán)境
C.學(xué)校
D.社會
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1.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為,現(xiàn)代大學(xué)的源頭是歐洲的()。
A.中世紀(jì)大學(xué)
B.近代大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬丁·特羅的觀點(diǎn),高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡人口的15-50%時屬于()。
A.英才教育
B.大眾教育
C.專才教育
D.通才教育
3.單項(xiàng)選擇題評價大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法是()。
A.量規(guī)
B.測驗(yàn)
C.學(xué)習(xí)契約
D.期末考試
4.單項(xiàng)選擇題旨在共同提高評課參與者教研水平的高校評課類型屬于()。
A.示范性評課
B.提高性評課
C.研究性評課
D.檢測性評課
5.單項(xiàng)選擇題對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高??蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。
A.開發(fā)研究
B.基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.推廣研究
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高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
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運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
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高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
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高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
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與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題